A.气体
B.气味
C.乙烯
D.乙醇
A.大脑皮层的运动性语言中枢受损将出现运动性失语症
B.人脑特有的高级功能是语言功能
C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导
D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导
开始考试点击查看答案A.效应B细胞不具有识别抗原的作用
B.只有效应B细胞具有产生分泌蛋白的功能
C.淋巴因子能够与抗原发生特异性结合,杀灭抗原
D.抗体的分泌属于细胞免疫
开始考试点击查看答案A.喷洒氮肥
B.提高CO2浓度
C.喷洒磷肥
D.喷洒生长素类似物
开始考试点击查看答案A.使兴奋的传递中断
B.使兴奋的传递加速
C.使另一个神经元产生兴奋
D.使另一个神经元产生抑制
开始考试点击查看答案A.滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因
B.控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基
C.在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈橘红色
D.滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同
开始考试点击查看答案A.利用血清进行治疗的免疫过程和结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程相同
B.如果该菌侵入人体,效应T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用
C.多数情况,抗原抗体结合后会发生进一步变化,如形成沉淀或细胞集团,而被吞噬细胞吞噬消化
D.病人痊愈后,记忆细胞会保持对抗原的记忆,当机体再次接触这种抗原时,记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量抗体
开始考试点击查看答案A.因接触动物毛屑而出现的鼻炎
B.因接触花粉而引起的皮肤荨麻疹
C.系统性红斑狼疮
D.因室内尘土而引起的哮喘
开始考试点击查看答案A.组成禽流感病毒的含氮碱基有A.G.C.T、U五种
B.禽流感病毒容易发生变异,给禽流感预防带来困难
C.T、U五种 B.禽流感病毒容易发生变异,给禽流感预防带来困难 C.禽流感病毒主要攻击人体T细胞,感染者最终死于严重感染或癌症
D.禽流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫对其不起作用
开始考试点击查看答案A.能产生生长素
B.生长素能促进插枝生根
C.植株只有芽才能产生生长素
D.不带芽的葡萄枝条几乎不含生长素
开始考试点击查看答案A.神经系统的某些结构也能释放激素
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素直接参与细胞内多种生命活动
D.激素是信息分子
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