A.酶促反应速率的加快
B.儿童患佝偻病
C.细胞代谢紊乱
D.成年人患肌无力病
A.神经元的形成是细胞分化的结果其实质是细胞内基因的选择性表达
B.神经元表面积大有利于神经细胞之间通过突触实现间接联系
C.兴奋只能从一个神经元的树突传递到另一个神经元的轴突或细胞体
D.兴奋在神经纤维上以电信号形式传导在神经元之间以化学信号的形式传递
开始考试点击查看答案A.生长激素
B.O2
C.胰高血糖素
D.肾上腺素
开始考试点击查看答案A.细胞分裂素能延缓叶片衰老,脱落酸促进叶片和果实脱落
B.脱落酸能促进种子休眠,赤霉素能促进种子萌发
C.植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性
D.植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果
开始考试点击查看答案A.听觉中枢
B.运动中枢
C.感觉中枢
D.语言中枢
开始考试点击查看答案A.有机物分解加强
B.O2消耗量增加
C.ATP形成增加
D.产热量大于散热量
开始考试点击查看答案A.皮肤毛细血管收缩
B.肌肉和肝脏等产热增多
C.甲状腺分泌活动增强
D.汗腺分泌活动减少
开始考试点击查看答案A.B细胞的激活信号可来自于抗原或者T细胞
B.T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞活化增殖
C.激活的B细胞增殖并分化为效应B细胞和记忆细胞
D.效应B细胞分泌的抗体可作用于细胞内外的抗原
开始考试点击查看答案A.顶芽>侧芽老根>分生区
B.顶芽<侧芽老根<分生区
C.顶芽<侧芽老根>分生区
D.顶芽>侧芽老根<分生区
开始考试点击查看答案A.种子发育需要果实提供营养
B.光照不均匀引起生长素分布不均匀
C.西瓜太大,营养供应不足而发育不好
D.种子发育不好或没发育,使该部位缺乏生长素
开始考试点击查看答案A.B细胞→记忆细胞→释放免疫活性物质消灭白喉杆菌毒素
B.B细胞→浆细胞→与白喉杆菌毒素特异性结合
C.记忆细胞→浆细胞→释放淋巴因子消灭白喉杆菌毒素
D.记忆细胞→浆细胞→产生特异性抗体与白喉杆菌毒素结合
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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