A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长
B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应
D.主要用于治疗或紧急预防感染
A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、效应B细胞和效应T细胞
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子
开始考试点击查看答案A.Ⅰ体液;Ⅱ细胞外液;Ⅲ细胞内液;Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触;Ⅱ突触前膜;Ⅲ突触后膜;Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸;Ⅱ核糖核酸;Ⅲ脱氧核糖核酸;Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫;Ⅱ特异性免疫;Ⅲ非特异性免疫;Ⅳ细胞免疫
开始考试点击查看答案A.常用HLA表示
B.常用AIDS表示
C.主要侵犯人体T细胞
D.先使体液免疫功能严重缺损,继而影响细胞免疫
开始考试点击查看答案A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C.HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D.HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降
开始考试点击查看答案A.先天具有的
B.后天获得的
C.针对某种抗原的
D.通过抗体起作用的
开始考试点击查看答案A.特异性免疫的能力减弱
B.非特异性免疫的能力减弱
C.体液大量流失
D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生
开始考试点击查看答案A.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状
B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.消化道黏膜阻挡细菌
D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡
开始考试点击查看答案A.注射禽流感疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性
B.机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,使它失去感染细胞的能力
C.效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
D.机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合形成沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化
开始考试点击查看答案A.表示病毒增殖的曲线是a1、a2,表示人体患病程度的曲线是b1、b2,表示抗体产生的曲线是c
B.据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体
C.该病毒进入人体细胞后,以RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA并整合于人的基因组中
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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