A.表示病毒增殖的曲线是a1、a2,表示人体患病程度的曲线是b1、b2,表示抗体产生的曲线是c
B.据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体
C.该病毒进入人体细胞后,以RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA并整合于人的基因组中
D.a2
A.注射禽流感疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性
B.机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,使它失去感染细胞的能力
C.效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
D.机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合形成沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化
开始考试点击查看答案A.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状
B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.消化道黏膜阻挡细菌
D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡
开始考试点击查看答案A.特异性免疫的能力减弱
B.非特异性免疫的能力减弱
C.体液大量流失
D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生
开始考试点击查看答案A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长
B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应
D.主要用于治疗或紧急预防感染
开始考试点击查看答案A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、效应B细胞和效应T细胞
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子
开始考试点击查看答案A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
开始考试点击查看答案A.当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用
B.效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激
C.在体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体
D.当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞全部来自记忆细胞
开始考试点击查看答案A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.体内的天花抗体能防御天花病毒
开始考试点击查看答案A.非特异性自然免疫
B.非特异性人工免疫
C.特异性自然免疫
D.特异性人工免疫
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②⑤⑥
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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