A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.促进效应B细胞释放淋巴因子
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
A.如果该图表示反射弧,则其中的信息都以局部电流的形式传导
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则 c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中
D.如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为体液免疫
开始考试点击查看答案A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫
B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体
C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解
D.B细胞和效应B细胞(浆细胞)均能产生抗体
开始考试点击查看答案A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
开始考试点击查看答案A.使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
B.能抑制甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞内
C.能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间的传播
D.能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖
开始考试点击查看答案A.①③⑤
B.①②⑤
C.②④⑥
D.①③⑥
开始考试点击查看答案A.激活免疫系统
B.使免疫系统变得“迟钝”
C.抑制术后感染
D.保证植入器官的血液供应
开始考试点击查看答案A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
开始考试点击查看答案A.皮肤和黏膜组成保卫人体的第一道防线
B.体液中杀菌物质和吞噬细胞组成保卫人体的第二道防线
C.由浆细胞产生抗体,抗体与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附
D.效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡
开始考试点击查看答案A.用治愈者的血清进行的治疗属于方法②
B.方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化
C.方法②是通过使人体患病然后获得免疫力
D.医学上一般采用方法②预防一些传染病
开始考试点击查看答案A.在大脑感觉到肌肉受到刺激的过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是④→⑤→⑦
B.在肌肉收缩的反射过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是④→⑤→⑥
C.重症肌无力患者是因自身产生的抗体把自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当作抗原攻击所至(如图所示),所以重症肌无力属自身免疫病
D.C2是效应B细胞,无特异性识别抗原的能力,但可产生抗体与抗原特异性结合
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端