A.体液大量流失
B.非特异性免疫能力减弱
C.特异性免疫能力减弱
D.营养物质得不到及时补充
A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D.大规模畜时合理使用动物激素可提高免疫力
开始考试点击查看答案A.当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
开始考试点击查看答案A.图中a能被浆细胞特异性识别
B.受刺激活化的②将产生淋巴因子
C.MHC-Ⅱ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过6层膜
D.只有3种细胞器与MHC-Ⅱ分子的合成、加工、运输过程有关
开始考试点击查看答案A.注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,这是神经―体液调节的结果
B.若该志愿者注射疫苗后的第15d感染甲型H1N1流感病毒,那么,其体内抗体始终不可能超过20mIU/mL
C.抗体在细胞内合成、分泌时依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体
D.抗体合成过程中,遗传信息的传递途径是DNA→mRNA→抗体
开始考试点击查看答案A.花粉引起体内毛细血管扩张
B.移植的器官被患者排斥
C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合
D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬
开始考试点击查看答案A.患者清除体内类毒素需细胞免疫和体液免疫的共同作用
B.抗毒素是一种抗体,其产生过程不需要淋巴因子的参与
C.类毒素是在鼠疫杆菌的核糖体上合成、由高尔基体分泌的
D.进入人体的类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应
开始考试点击查看答案A.湿疹
B.过敏反应
C.风湿性心脏病
D.SARS
开始考试点击查看答案A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素
开始考试点击查看答案A.细胞内液
B.胸腺
C.红骨髓
D.血浆等细胞外液
开始考试点击查看答案A.T细胞可以释放淋巴因子
B.T淋巴细胞可以产生多种抗体
C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D.一个浆细胞只能产生一种抗体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端