A.少量天花细菌进入儿童体内和记忆细胞
B.少量天花病毒进入儿童体内和抗体蛋白质
C.少量天花病毒进入儿童体内和抗生素
D.大量天花病毒进入儿童体内和干扰
A.线粒体
B.中心体
C.溶酶体
D.核糖体
开始考试点击查看答案A.B细胞
B.T细胞
C.抗体
D.效应T细胞
开始考试点击查看答案A.注射青霉素消炎
B.注射“甲流”痊愈者的血清治疗“甲流”
C.花粉过敏
D.吞噬细胞吞噬消化被抗体结合的抗原沉淀
开始考试点击查看答案A.过敏反应
B.自身免疫病
C.免疫缺陷病
D.免疫缺乏病
开始考试点击查看答案A.细胞免疫的效应阶段由效应B细胞和淋巴因子共同作用于抗原
B.人体感染链球菌后引起的风湿性心脏病属于免疫缺陷病
C.细菌外毒素进入人体后需要与特异性抗毒素结合才能丧失毒性
D.过敏反应是因为记忆细胞大量产生抗体与抗原结合造成的
开始考试点击查看答案A.抗原→吞噬细胞→T细胞→B细胞的过程属于反应阶段
B.当人体处于饥饿状态时,胰高血糖素分泌增加,肾上腺素分泌减少
C.人突然受寒冷刺激,引起骨骼肌收缩而打寒颤、在此反射中,寒冷刺激产生的兴奋分别以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
D.某患儿胸腺先天缺失,与正常儿童相比,该患儿细胞免疫丧失但体液免疫正常
开始考试点击查看答案A.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
B.浆细胞产生的淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆B细胞均来自记忆细胞
开始考试点击查看答案A.呼吸道过敏反应
B.皮肤过敏反应
C.消化道过敏反应
D.全身过敏反应
开始考试点击查看答案A.血液和精液
B.肝脏
C.皮肤
D.肾脏
开始考试点击查看答案A.抗体的形成过程与高尔基体有关
B.抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的
C.浆细胞都是由B淋巴细胞增殖、分化所形成的
D.淋巴因子通过与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端