A.病原体
B.抗原性物质
C.抗体
D.自身物质
A.全部得到恢复
B.短暂时间得到恢复
C.部分恢复,但不能产生抗体
D.能产生抗体,但没有细胞免疫功能
开始考试点击查看答案A.免疫系统功能正常
B.免疫监视功能偏弱
C.免疫清除功能过强
D.免疫防卫功能过强
开始考试点击查看答案A.吞噬细胞吞噬病菌
B.使病毒失去感染人体细胞的能力
C.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡
D.使细菌外毒素失去毒性
开始考试点击查看答案A.淋巴细胞的细胞周期变长
B.高尔基体活动增强
C.记忆B细胞迅速分化
D.最终被效应T细胞清除
开始考试点击查看答案A.①②④⑤
B.①③⑤
C.③④⑤
D.①②③④⑤
开始考试点击查看答案A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少
B.肾上腺素和甲状腺激素均减少
C.胰岛素和肾上腺素均增多
D.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
开始考试点击查看答案A.胰岛素减少,胰高血糖素含量增加
B.胰岛素增加,胰高血糖素含量增加
C.胰岛素减少,胰高血糖素含量减少
D.胰岛素增加,胰高血糖素含量减少
开始考试点击查看答案A.消化道中糖类物质增多
B.血糖浓度升高
C.胰高血糖素分泌减少
D.植物性神经的活动
开始考试点击查看答案A.胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等激素共同调节以维持血糖的相对平衡,其中,胰岛素是唯一能降低血糖的激素
B.血糖在满足氧化分解供能的前提下,可以合成糖原和转化成非糖物质
C.由于在调节血糖方面胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用,所以,一种激素增加,必然导致另一种激素的减少
D.糖尿病病人也可能血糖正常,尿液中不含糖;正常人也可能血糖偏高,尿液中含糖
开始考试点击查看答案A.下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低
B.当下丘脑某一区域兴奋时,会直接促进血糖转变为糖元从而达到降低血糖的作用
C.若验血时发现某人血糖达到了185 mg/100 mL,可以推知此人一定患有糖尿病
D.血糖升高只受体液调节,血糖降低则需要神经调节和体液调节的共同作用
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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