A.生长激素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.性激素
A.肾上腺素发挥作用后被灭活
B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.激素通过体液运输后作用于靶细胞
开始考试点击查看答案A.促甲状腺激素
B.促性腺激素释放激素
C.促性腺激素
D.生长激素
开始考试点击查看答案A.甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强
B.生长激素会抑制甲状腺激素的分泌,影响人体的发育过程
C.生长激素和甲状腺激素协同作用保证机体正常的生长和发育
D.甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
B.该图可以表示体液调节或神经调节的过程
C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
开始考试点击查看答案A.促甲状腺激素
B.甲状腺激素
C.肾上腺素
D.盐皮质激素
开始考试点击查看答案A.分泌物通过体液只能传送至靶细胞
B.在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞
C.若该图表示人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞
D.体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化
开始考试点击查看答案A.胸腺
B.垂体
C.卵巢
D.乳腺
开始考试点击查看答案A.①传入神经元、②传出神经元、A神经递质
B.①垂体细胞、②甲状腺细胞、A促甲状腺激素释放激素
C.①下丘脑细胞、②肾小管细胞、A抗利尿激素
D.①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素
开始考试点击查看答案A.体液调节过程中,体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果,体温升高只有神经调节参与
B.血糖平衡的调节过程中,胰高血糖素和胰岛素为拮抗作用
C.甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体
D.长期注射性激素可导致性腺的衰退
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端