A.肝糖元分解加强
B.脂肪和蛋白质的分解加强
C.非糖物质合成加强
D.排出的尿量减少
A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞
D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
开始考试点击查看答案A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.正常人体内,激素的分泌往往受反馈调节
开始考试点击查看答案A.②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度
B.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表环境温度,则纵轴可以代表植物体细胞内自由水与结合水的比值
开始考试点击查看答案A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰岛素分泌减少
B.从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射;其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑
C.受激素作用,靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解
D.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为神经递质
开始考试点击查看答案A.肾上腺素发挥作用后被灭活
B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
开始考试点击查看答案A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体
B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
C.a是机体调节内分泌活动的枢纽
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能
开始考试点击查看答案A.胰岛素和胰高血糖素协同调节血糖浓度
B.血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素
C.赤霉素能促进植物细胞的生长和衰老
D.生长素可以促进果实的发育和成熟
开始考试点击查看答案A.甲状腺激素、生长激素、胰岛素
B.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
C.性激素、生长激素、甲状腺激素
D.甲状腺激素、生长激素、性激素
开始考试点击查看答案A.生长激素分泌过多
B.甲状腺激素分泌过多
C.生长激素分泌不足
D.甲状腺激素分泌不足
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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