A.由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
A.在森林里放入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性
B.在森林中引入一些珍奇的野生动物,提高生产者的能量蓄积能力
C.定期清理森林中的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长
D.对森林做简单的隔离,避免人类过多的干扰
开始考试点击查看答案A.环境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略
B.后工业化阶段环境问题会自行解决
C.保护至关重要,必须杜绝兴建大量排污的工业
D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题
开始考试点击查看答案A.系统整体性原理
B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理
D.整体性原理
开始考试点击查看答案A.废料—产品
B.废料——产品—产品—废料
C.废料—产品-废料
D.废料——产品—原料—产品
开始考试点击查看答案A.少效益
B.多效益
C.少消耗
D.多消耗
开始考试点击查看答案A.秸秆还田
B.大量使用有机肥
C.作物秸秆等残留物作燃料
D.采集河泥做肥料
开始考试点击查看答案A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
开始考试点击查看答案A.b、e、d、f
B.b、a、d、c
C.d、c、b、a
D.e、a、b、c
开始考试点击查看答案A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
开始考试点击查看答案A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了废物的资源化
B.该生态农业提高了能量的利用率
C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了物质循环的原理
D.离开人的管理,该生态工程仍可以正常运转
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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