A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了物质利用效率
C.由于排泄物、杂屑等都可以作为作物的肥料,食物链中实现了能量的循环利用,因此能量的利用率提高了
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
A.生态学原理是其主要理论基础
B.实现了对能量和物质的循环多级利用
C.实现废物资源化,实现能量的多级利用,减少环境污染
D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性
开始考试点击查看答案A.整体性原理
B.协调与平衡原理
C.系统的结构决定功能原理
D.物质循环再生的原理
开始考试点击查看答案A.物质循环再生和物种多样性原理
B.物种多样性原理和整体性原理
C.协调和平衡原理和整体性原理
D.物种多样性原理和系统整体性原理
开始考试点击查看答案A.实行“循环经济”的原则
B.低消耗,多效益原则
C.遵循物种多样性和协调与平衡原理
D.建立自然—社会—经济复合系统
开始考试点击查看答案A.系统的结构决定功能原理
B.整体性原理
C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理
开始考试点击查看答案A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
开始考试点击查看答案A.城市规划,分区建设工业区、居住区、生态绿地等
B.大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺
C.采用浮床工艺法等手段治理水污染
D.用法律手段严禁汽车上路,禁止造纸厂、酒厂生产,以断绝污染的源头
开始考试点击查看答案A.协调与平衡原理
B.物种多样性原理
C.物质循环再生原理
D.整体性原理
开始考试点击查看答案A.物质经过多级利用,提高了能量传递效率
B.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
C.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
D.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
开始考试点击查看答案A.实现物质的多级利用,使废物资源化
B.减轻污染,提高抵抗力稳定性
C.让人类获取更多的农副产品,提高经济效益
D.实现能量循环的利用,使人类源源不断获得各种形式的能量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端