试卷相关题目
- 1下图中的曲线，表示某生态系统的总稳定性（抵抗性稳定性与恢复力稳定性之和），图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为T时，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。TS表示曲线与正常之间围成的面积，可作为总稳定性的定量指标。依图判断下列说法错误的是
A.相同干扰，T值越大，表示生态系统的抵抗力稳定性越小
B.S值越大，表示一个生态系统的恢复力稳定性越大
C.在一定干扰范围内，TS值越大，表示一个生态系统的总稳定性越低
D.热带雨林生态系统和草原生态系统如果有同样的T值，则所受干扰程度一定不同
开始考试点击查看答案 - 2“杂交水稻之父”袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这主要体现了野生生物资源的
A.经济价值
B.潜在价值
C.科研价值
D.间接使用价值
开始考试点击查看答案 - 3下列措施与可持续发展理论相悖的是
A.围湖造田
B.节约用水
C.保护耕地
D.退耕还林
开始考试点击查看答案 - 4很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是：
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.生态瓶放在有散射光的地方
D.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
开始考试点击查看答案 - 5下列关于生物多样性的叙述中正确的是
A.大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应，但不会影响生物的多样性
B.减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏，有利于保护生物的多样性
C.森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现
D.人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性
开始考试点击查看答案 - 6目前大气中CO 2 浓度增加的主要原因是
A.化石燃料和木材的燃烧
B.人和动物的呼吸作用
C.绿色植物的呼吸作用
D.臭氧层被破坏
开始考试点击查看答案 - 7要使人们认识到，物种一旦灭绝，人类将永远失去
A.一个营养级
B.一个基因库
C.一种原材料
D.一笔财富
开始考试点击查看答案 - 8随着人类的出现和人口的增多，人类活动在很大程度上改变了地球的环境，使许多生物的生存受到了严重的威胁，并且危及人类自身的生存和发展。下图表示的是人口增长对生态环境的影响，下列叙述中不正确的是
A.人口增加，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的要求和经济发展，使污染物的总量增大，大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，加剧了环境污染。
B.由于外界环境条件适宜，近几百年来，人口增长接近“J”型增长曲线；由于环境容纳量有限，现在即使不控制人口数量，到了一定的阶段，人口也会出现“S”型增长，所以我国不必担心人口增长过度带来的一些列问题。
C.生物多样性的保护需要就地保护、易地保护等措施，但关键是协调好人类与生态环境的关系，如控制人口增长、合理利用资源、防治环境污染，此外还要加强立法及宣传活动。
D.生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值，人类在自我发展的同时要保护生物多样性，尤其要在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性方面加以保护。
开始考试点击查看答案 - 9江苏省农林厅于2004年12月9日向全省下达了紧急“剿杀令”——《关于切实做好加拿大“一技黄花”防控工作的通知》。“加拿大一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏值物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是
A.“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加生物多样性
B.“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌
C.为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌
D.为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌
开始考试点击查看答案 - 10图示为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是
A.1代表生产者，5可以代表化能合成作用
B.碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递
C.在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1
D.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环
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