A.基因多样性
B.物种多样性
C.生态系统多样性
D.生物群落多样性
A.直接使用价值
B.间接使用价值
C.潜在使用价值
D.以上都不是
开始考试点击查看答案A.森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的潜在价值
B.生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性
C.对于濒危物种,应当禁止采伐或捕杀
D.易地保护是对生物多样性最有效的保护
开始考试点击查看答案A.地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性
B.保护生物的多样性,禁止一切对野生资源的利用活动
C.保护生物多样性的最有效措施是加强教育和法制管理
D.近两年,在大规模发生美国白蛾虫害的森林生态系统中,引入适当的害虫天敌,进行生态防治
开始考试点击查看答案A.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
B.野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物,还要保护所有的野生植物
C.自然保护要立法执法和宣传教育并举
D.建立自然保护区是自然保护的好方法
开始考试点击查看答案A.实验室保存物种的基因库
B.实施细胞核移植并进行胚胎移植
C.有限的濒危物种个体间近亲有性生殖
D.建立自然保护区,提高繁殖率和存活率
开始考试点击查看答案A.掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因
B.环境污染是破坏生物多样性的重要原因
C.外来物种入侵破坏了生物多样性
D.环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因
开始考试点击查看答案A.实例或现象:HIV侵入人体后能识别并破坏助T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病 推测或解释:助T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
B.实例或现象: 消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠 推测或解释:恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物
C.实例或现象:给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少 推测或解释:抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
D.实例或现象:红树林能蓄洪防旱和调节气候 推测或解释:湿地生态系统有直接价值
开始考试点击查看答案A.产生上述两种现象的根本原因是相同的
B.浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖
C.浒苔和蓝藻都能进行光合作用,但是只有浒苔细胞中具有叶绿体
D.这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略
开始考试点击查看答案A.春天将这片树林保护起来,避免人类干扰
B.春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然
C.秋季终止投喂,促使池鹭迁飞
D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然
开始考试点击查看答案A.加强虎的生存环境保护,尽量减少人为干扰
B.捕获肇事虎,送动物园或动物救护中心进行迁地保护
C.捕获肇事虎,放归其他自然保护区
D.人工增投家畜,满足虎捕食需要
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