A.种内斗争
B.种间关系
C.竞争和捕食
D.物质循环和能量流动
A.农田中的含氮量不足以使农作物高产
B.农产品中的氮不能归还农田
C.提高作物产量
D.氮元素在生物群落与无机环境之间不能循环
开始考试点击查看答案A.第三营养级和一级消费者
B.第三营养级和二级消费者
C.第二营养级和二级消费者
D.第二营养级和一级消费者
开始考试点击查看答案A.20只
B.40只
C.60只
D.100只
开始考试点击查看答案A.虎的个体太大,生活的空间也大
B.虎的性情孤僻,不喜欢群居
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D.虎是营养级很高的生物,能得到的能量少,个体数量也就
开始考试点击查看答案A.物质循环
B.能量流动
C.信息传递
D.繁殖后代
开始考试点击查看答案A.可能。因为这个系统会平衡。
B.可能。因为用鼠喂水貂所损失的能量可以用水貂喂鼠时收回来。
C.不可能。因为不能用食肉动物喂养食肉动物。
D.不可能。因为食物中的大部分能量都丢失了。
开始考试点击查看答案A.森林生态系统的种群密度和群落结构长期处于稳定状态
B.草原生态系统的种群密度和群落结构常常发生剧烈变化
C.农田生态系统问题朝着对人类有益的方向发展
D.湿地生态系统应包括低潮时水深不超过6 m的浅海水域
开始考试点击查看答案A.生态系统中能量仅在生产者和消费者之间流动
B.生产者、消费者和分解者都能将葡萄糖分解并释放能量
C.自养型生物都可以将光能转化成有机物中的能量
D.湿地生态系统的动植物资源丰富,所以其恢复力稳定性很高
开始考试点击查看答案A.①②③⑤④⑥
B.⑤③②①④⑥
C.⑤①②④③⑥
D.①③④②⑤⑥
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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