A.寄生
B.竞争
C.捕食
D.共生
A.寄生
B.互利共生
C.捕食
D.竞争
开始考试点击查看答案A.培养液中生活着两种草履虫
B.人工密植的某种纯乔木林长得细高,利于争光
C.鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食
D.犀牛背上生活着食虫的小鸟
开始考试点击查看答案A.种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系
B.繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食
C.捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用
D.人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度
开始考试点击查看答案A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争强度由强到弱
C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约
D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约
开始考试点击查看答案A.竞争、捕食、共生、寄生
B.寄生、共生、捕食、竞争
C.捕食、共生、竞争、寄生
D.捕食、竞争、寄生、共生
开始考试点击查看答案A.初生演替
B.生物入侵
C.生物进化
D.种间竞争
开始考试点击查看答案A.竞争和种内斗争
B.种内互助、竞争和种内斗争
C.竞争和种内互助
D.种内互助和种内斗争
开始考试点击查看答案A.种内斗争
B.种内互助
C.竞争
D.互利共生
开始考试点击查看答案A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
开始考试点击查看答案A.图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体
B.该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
C.图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸
D.图示中的水绵和细菌之间为寄生关系
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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