A.互利共生
B.寄生
C.竞争
D.捕食
A.互利共生
B.寄生
C.竞争
D.捕食
开始考试点击查看答案A.两种草履虫存在竞争关系
B.两种草履虫出现食性和栖息环境的分化
C.两种草履虫均匀分布在培养液中
D.共存中的两种草履虫的密度都低于单独培养时的密度
开始考试点击查看答案A.在蝌蚪密度大的池塘里,蝌蚪肠道内分泌出毒素,使幼小蝌蚪的死亡率增加
B.在极度饥饿的情况下,分娩后的母猪吞食刚出生的仔猪
C.噬菌体侵入细菌体内进行繁殖
D.培养在一起的大、小两种草履虫经过一段时间后,一种死亡而另一种正常生长
开始考试点击查看答案A.种内斗争
B.种间斗争
C.种内互助
D.种间互助
开始考试点击查看答案A.竞争
B.捕食
C.种内互助
D.共生
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
开始考试点击查看答案A.b年份之前,环境条件恶劣,马尾松是此混交林中的优势种
B.随时间的延长,环境条件改善,到e年份时,山毛榉演变成优势种
C.在此混交林整个演变过程中,马尾松和山毛榉始终处于竞争关系
D.马尾松和山毛榉属于竞争关系,但在0—a和b—d年份段表现为互惠互利关系
开始考试点击查看答案A.由图中曲线可知蜘蛛和害虫之间呈竞争关系
B.在Ⅰ期间,若针对害虫施以杀虫剂,蜘蛛数量将会增加得更快
C.在Ⅱ期间,蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足
D.在Ⅲ期间,两个种群之间没有相互作用
开始考试点击查看答案A.各种藻类存在竞争关系
B.若没有滨螺,藻类多样性会降低
C.滨螺密度越大,藻类种类数越少
D.滨螺在中等密度时,藻类多样性程度最高
开始考试点击查看答案A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C.a种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约
D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端