A.生产者和消费者的数量
B.生态系统营养结构的复杂程度
C.非生物的物质和能量水平
D.生产者和分解者的数量及种类
A.减少捕食者和寄生生物的数量
B.使生产者和消费者的数量保持不变
C.增加物种数目
D.限制一个演替系列的演替过程
开始考试点击查看答案A.在森林里放入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性
B.在森林中引种一些珍奇的野生植物,提高生产者的能量蓄积能力
C.定期清理森林的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长
D.对森林做简单的隔离,避免人类过多的干扰
开始考试点击查看答案A.大气平均温度的变化
B.日照的变化
C.食物来源的减少
D.捕食压力的增加
开始考试点击查看答案A.减少捕食者和寄生生物的数量
B.使生产者和消费者的数量保持不变
C.保证生态系统内部结构与功能的协调
D.限制一个演替系列的演替过程
开始考试点击查看答案A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟
B.昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级
C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M﹦m1+ m2
D.在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A
开始考试点击查看答案A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系
B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落
C.图中所示的食物网中共有4条食物链
D.蛇在此食物网中处于两个不同营养级
开始考试点击查看答案A.④→①→②→③→⑤
B.②→⑤→③→①→④
C.③→②→①→⑤→④
D.②→⑤→④→③→①
开始考试点击查看答案A.植被破坏
B.环境污染
C.食物链被破坏
D.缺水干旱
开始考试点击查看答案A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统的信息传递只能由生物到生物
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
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