A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例
B.提供的生物应具有较强的生活能力
C.把人工微生态系统放在阳光直射的地方,以保证获得足够的能量
D.达到稳定状态的微生态系统内生物数量也会有一定的变化
A.①③⑤⑥
B.②③④⑥⑦
C.①②④⑤⑦
D.①③④⑤
开始考试点击查看答案A.用样方法调查群落中小动物类群丰富度
B.裸岩上群落演替顺序:裸岩―地衣―草本―灌木―苔藓―森林
C.生态系统中的生产者一定是自养生物
D.生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节
开始考试点击查看答案A.蚯蚓
B.硅藻
C.硝化细菌
D.酵母菌
开始考试点击查看答案A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者
开始考试点击查看答案A.海带、梨树、酵母菌
B.蘑菇、水绵、洋葱
C.马铃薯、菠菜、乳酸菌
D.硝化细菌、紫菜、苹果树
开始考试点击查看答案A.作物栽培过程中,人们不断地除草、治虫,目的是提高生态系统的抵抗力稳定性
B.食用菌和蚯蚓在生态系统中都属于分解者
C.能量经过多级利用,实现了生态系统能量的循环流动
D.由于生产环节增多,最终增加了污染物的排放
开始考试点击查看答案A.a>b>c
B.c>b>a
C.c=b>a
D.a>c=b
开始考试点击查看答案A.洞庭湖中所有的鱼
B.天空中飞的鸟
C.长白山上所有的植物
D.北京市
开始考试点击查看答案A.芦苇、绿草属于生产者
B.文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级
C.其生物群落只有垂直结构
D.生态系统稳定性与信息传递无关
开始考试点击查看答案A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者组成
B.生态系统中的能量最终都以热量形式散失到大气
C.森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统
D.生态系统的物质循环和能量流动是通过食物链、食物网这种渠道进行的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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