试卷相关题目
- 1下列属于生态系统功能过程描述的是①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在“植物→鼠→蛇”这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 2生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂了不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板，人们根据昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程运用的信息传递的种类是
A.化学信息
B.物理信息
C.行为信息
D.其他信息
开始考试点击查看答案 - 3萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用
A.物理信息；化学信息；行为信息
B.物理信息；行为信息；化学信息
C.行为信息；物理信息；化学信息
D.化学信息；行为信息；物理信息
开始考试点击查看答案 - 4动植物也能接受光的信息并产生相应的行为，下列生命现象中与光照变化有关的有①睡莲花昼开夜合 ②飞蛾扑火 ③鹦鹉学舌 ④含羞草被触动后闭合
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 5马来西亚某地区部分菜农近年来逐渐弃用农药，转而引入姬蜂来防治蔬菜害虫吊丝虫，取得了一定效果。吊丝虫专吃农作物的叶子。姬蜂能将卵产在吊丝虫体内，以吊丝虫内部的营养液作为其幼虫的食物，从而使害虫无法存活，这种方法称为生物防治。以下说法不正确的是
A.吊丝虫和农作物是捕食关系
B.农药促使吊丝虫发生了定向变异，从而产生了抗药性
C.姬蜂的引入降低了吊丝虫的种群密度
D.生物防治方法的优点之一是不会造成环境污染
开始考试点击查看答案 - 6某种植物根系能分泌—种使休眠的真菌孢子萌发的化合物，若将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。该实例体现了哪一种信息的作用
A.物理信息
B.行为信息
C.化学信息
D.营养信息
开始考试点击查看答案 - 7若图示表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递的方向是
A.信息只能由A传递给B
B.信息只能由B传递给A
C.A与B之间可以相互传递信息
D.A与B之间不能相互传递信息
开始考试点击查看答案 - 8以下现象属于生态系统行为信息起作用的是
A.蝙蝠的“回声定位”
B.花香引蝶
C.蚊虫飞行时发出的声音
D.雄鸟的“求偶炫耀”
开始考试点击查看答案 - 9下列不属于生态系统的信息传递在生产中应用的是
A.利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率
B.利用昆虫的趋光性，诱捕有害昆虫
C.适当延长光照时间，提高家禽产蛋量
D.利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果
开始考试点击查看答案 - 10美国科学家用浸有甲基丁香酚的纸挂在柑橘园里，三天诱来大量雄性柑橘东方果蝇，这种药物属于
A.性外激素
B.性引诱剂
C.信息激素
D.脑激素
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