A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③
B.能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5%
C.若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会减少
D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在粪便中
A.作物和杂草间的关系
B.生态系统的物质循环
C.生态系统的能量流动
D.水和肥料的使用效率
开始考试点击查看答案A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B.蓝藻易在富营养化水体中爆发
C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高
D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
开始考试点击查看答案A.人工生态系统中,消费者同化量可能大于生产者的同化量
B.流经某一生态系统的总能量等于该生态系统中生产者的同化量
C.种群密度是种群最基本的数量特征,种群数量达到K值时,密度最大
D.调查不同时间土壤中小动物丰富度,应于晴天和雨天在同一地块上取样
开始考试点击查看答案A.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B.生态农业的建立,提高了各个营养级间的能量传递效率
C.适当地增强光照和提高温度是提高光合作用效率的有效措施
D.基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比率
开始考试点击查看答案A.生态经济
B.循环经济
C.生态工程
D.生态农业
开始考试点击查看答案A.图中没有标出非生物的物质和能量、分解者
B.图中生物通过能量流动、物质循环和信息传递而相互联系
C.种群b数量的增长会导致种群a的增长,而种群a数量的增长又会抑制b数量的增加,这是负反馈调节机制
D.若该系统中种群c固定的总能量为6.8×109kJ,种群d含的能量为1.3×108kJ,则种群a至少约含5.5×106kJ
开始考试点击查看答案A.X1过程的完成必须依赖手一种具有双层膜结构的细胞器
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%
D.图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向
开始考试点击查看答案A.农作物和人是该生态系统的主要成分
B.人和畜禽所处的营养级肯定是不同的
C.分解者的有效利用,提高了该生态系统的能量利用率
D.物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物的积累
开始考试点击查看答案A.O2
B.H2O
C.足够的有机物
D.太阳能
开始考试点击查看答案A.尽可能设计一条很长的食物链
B.使流向人类的能量最多
C.实现“原料-产品-原料-产品”的生产模式
D.通过生物防治减少能量损失
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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