试卷相关题目
- 1下列关于生命科学中的几个“率”的叙述，不正确的是
A.生态农业的建立，提高了各个营养级间的能量传递效率
B.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
C.种群基因频率的改变导致生物不断进化
D.近亲结婚时隐性遗传病的发病率将会大大增加
开始考试点击查看答案 - 2在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为①通过呼吸作用释放的能量 ②通过粪便排出流向蜣螂 ③流入到次级消费者体内 ④流入到分解者体内
A.①②③④
B.②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 3下列关于生态系统中能量流经初级消费者的说法正确的是
A.初级消费者摄入的能量有10%～20%流到次级消费者
B.初级消费者用于生长发育和繁殖的能量等于次级消费者同化的能量
C.初级消费者将用于生长发育和繁殖的能量的一部分用于呼吸作用消耗
D.初级消费者同化的能量是流经该营养级的总能量
开始考试点击查看答案 - 4下图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中 1、2、3分别代表第一、二、三营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼
A.①→③→⑤
B.①→④→⑥
C.②→③→⑤
D.①→③→⑥
开始考试点击查看答案 - 5下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，下列说法正确的是①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右 ②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量 ③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多 ④当人们把生产者当作食物时，比起其他营养级可获得更多的能量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 6有人同时养鼠和水貂，先用鼠喂水貂，获取水貂的毛皮后再用水貂肉喂鼠，这样是否可以不再用额外的食物喂鼠了
A.可以，用鼠喂水貂的能量损失通过用水貂肉喂鼠而收回
B.可以，因为系统最终可以达到平衡
C.不可以，不能用肉食性动物喂养肉食性动物
D.不可以，因为水貂肉的能量不能满足鼠的需求
开始考试点击查看答案 - 7如图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是
A.该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者消费者、分解者
B.能量伴随着物质循环流动
C.若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106KJ，那么图中最高营养级所获得的能量为1×106×c/a
D.若上述草原生态系统开发为农田生态系统，则群落的演替方式是初生演替。
开始考试点击查看答案 - 8下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是
A.一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
B.当狼捕食兔子并同化自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C.生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
开始考试点击查看答案 - 9下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是
A.若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最低
D.若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
开始考试点击查看答案 - 10下列有关生态系统的描述中，不正确的是
A.生态系统中的能量可循环利用
B.生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值
C.蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息
D.硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物
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