试卷相关题目
- 1下列表示二倍体和多倍体植物杂交的结果，其中错误的是：
A.二倍体 × 二倍体 → 二倍体
B.三倍体 × 三倍体 → 三倍体
C.二倍体 × 六倍体 → 四倍体
D.二倍体 × 四倍体 → 三倍体
开始考试点击查看答案 - 2甲基营养细菌可以利用的碳源是
A.CO2
B.NaHCO3
C.甲醇
D.葡萄糖
开始考试点击查看答案 - 3下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是
A.病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变
B.基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到
C.染色体变异能发生在减数分裂、有丝分裂和细菌增殖过程中
D.只有非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时可以发生基因重组
开始考试点击查看答案 - 4关于多倍体的叙述，正确的是
A.植物多倍体不能产生可育的配子
B.八倍体小黑麦是利用基因突变创造的新物种
C.二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加
D.多倍体在植物中比动物中常见
开始考试点击查看答案 - 5下列情况中不属于染色体变异的是
A.第五号染色体短臂缺失引起的遗传病
B.第21号染色体多一条引起的唐氏综合症
C.同源染色体之间交换了对应部分的结构
D.一条染色体上的基因排列顺序发生改变而引起的生物性状的改变
开始考试点击查看答案 - 6下列微生物中可以利用无氮培养基（培养基不含N源）进行筛选的是
A.硝化细菌
B.根瘤菌
C.圆褐固氮菌
D.酵母菌
开始考试点击查看答案 - 7实验室保存的菌种W不慎被其它杂菌污染，下面罗列了若干种消灭杂菌、获得纯种的方法，其中合理的是 ①根据微生物对碳源需要的差别，选择使用不同碳源的培养基 ②根据微生物缺乏生长因子的种类，选择使用含有不同生长因子的培养基 ③根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸 ④根据微生物对抗生素敏感性的差异，选择使用添加不同抗生素的培养基 ⑤将被污染的菌种稀释，使用固体培养基，采用划线法接种，获得单菌落，根据菌落特征甄别，筛选后继续培养
A.只有①②④⑤
B.只有①②③④
C.只有②④⑤
D.只有①②④
开始考试点击查看答案 - 8下图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解，下列说法正确的是
A.甲植株可结出三倍体无子西瓜
B.图中接受花粉的植株只有甲
C.三倍体无子西瓜的获得一般需要两年时间
D.该原理与获得无子番茄原理相同
开始考试点击查看答案 - 9二十世纪三十年代，有人发现一个大米草新种（2n＝126），它是由一种欧洲大米草（2n＝56）和一种美洲大米草（2n＝70）自然杂交而成。这个大米草新种的形成属于：
A.染色体变异形成新物种
B.基因重组形成新物种
C.基因突变形成新物种
D.自然选择经逐代积累形成新物种
开始考试点击查看答案 - 10如图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解，在无子西瓜的培育过程中，接受花粉的植株是
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
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