A.温度控制
B.溶氧控制
C.pH控制
D.微生物数量
A.培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基
B.分离自生固氮菌所用的无氮培养基
C.加入伊红—美蓝用于检测大肠杆菌的培养基
D.制备单克隆抗体所用的能抑制骨髓瘤细胞和B细胞增殖而不抑制杂交瘤细胞增殖的培养基
开始考试点击查看答案A.单核丝状体
B.双核丝状体
C.多核丝状体
D.无隔丝状体
开始考试点击查看答案A.“SARS”病毒包括5种碱基、8种核苷酸
B.“SARS”病毒是一种细菌病毒
C.“SARS”病毒是原核生物,没有由核膜包围的细胞核
D.“SARS”病毒可以在鸡胚上培养
开始考试点击查看答案A.1:4
B.4:1
C.1:3
D.3:1
开始考试点击查看答案A.所谓“既不缺乏也不剩余”指的是酶合成的调节,并不包括酶活性的调节
B.诱导酶的合成只受环境中诱导物的调节
C.通过改变微生物膜的通透性而调节物质出入细胞,这是酶活性的调节
D.细菌在调整期时合成诱导酶的速率快
开始考试点击查看答案A.DNA病毒、RNA病毒、DNA病毒、结核杆菌
B.RNA病毒、RNA病毒、RNA病毒、结核病毒
C.RNA病毒、RNA病毒、DNA病毒、结核杆菌
D.DNA病毒、DNA病毒、DNA病毒、结核杆菌
开始考试点击查看答案A.组成酶种类
B.诱导酶种类
C.mRNA种类
D.细胞的大小
开始考试点击查看答案A.病毒是最简单的原核生物
B.病毒侵入人体后分泌毒素危害健康
C.病毒侵入细胞能大量增殖并导致细胞死亡
D.病毒可作为生态系统的分解者
开始考试点击查看答案A.生长繁殖
B.代谢途径
C.代谢产物
D.代谢类型
开始考试点击查看答案A.作为碳源,为酵母菌提供能源物质
B.作为碳源,用于酵母菌合成代谢产物
C.作为氮源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸
D.作为氮源,用于酵母菌合成代谢产物
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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