A.C∶N为4∶1
B.C∶N为3∶1
C.隔绝空气
D.加大氮源、碳源的比例
A.谷氨酸棒状杆菌、金黄色葡萄球菌
B.链球菌、大肠杆菌
C.谷氨酸棒状杆菌,黄色短杆菌
D.大肠杆菌、乳酸菌
开始考试点击查看答案A.是刚果红与纤维素形成的复合物
B.是纤维素分解后的葡萄糖
C.是由纤维素酶聚集在一起形成的
D.是以纤维素分解菌为中心形成的
开始考试点击查看答案A.细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分构成
B.细菌的细胞壁坚韧而富有弹性
C.起保护细胞和维持细胞形状等功能
D.细菌的拟核由一个大型的环状DNA分子反复折叠缠绕而成
E.细菌的细胞质里含有核糖体、质粒和一些贮藏性颗粒
开始考试点击查看答案A.C:N为4:1
B.C:N为3:1
C.C:N为1:4
D.C:N为1:3
开始考试点击查看答案A.酶活性的调节是指温度对酶活性调节
B.组成酶的合成只受遗传物质的控制,与生长环境中的营养物质无关
C.通过对微生物代谢的调节,微生物细胞内不会积累大量的代谢产物
D.酶活性调节现象只在产物对产生该产物的酶直接抑制
开始考试点击查看答案A.人的成熟红细胞
B.人的口腔上皮细胞
C.洋葱鳞片叶表皮细胞
D.以上3种细胞均可以
开始考试点击查看答案A.蛋白质
B.糖类
C.脂类
D.磷脂
开始考试点击查看答案A.兴奋的产生与传导过程
B.光合作用过程中ATP分子的形成
C.抗体与SARS病毒特异性结合
D.细菌侵入引起体液免疫的过程
开始考试点击查看答案A.温度
B.pH
C.氧含量
D.三者共同起作用
开始考试点击查看答案A.大多数细胞完成分化以后,其遗传物质也相应改变
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”
D.分泌蛋白质合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端