A.甲图中,若B点时为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
B.乙图中,A点时害虫种群的抗药基因频率比B点时的高
C.丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性
D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的
A.400只
B.800只
C.1600只
D.3200只
开始考试点击查看答案A.普通小麦和小黑麦
B.黑色人种和白色人种
C.马和驴
D.萝卜和甘蓝
开始考试点击查看答案A.生物受环境影响产生的变异都是不遗传的
B.环境条件的变化对突变体都是有害的
C.多种多样的生态系统是通过漫长的共同进化形成的
D.如果环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生改变
开始考试点击查看答案A.Aa、aa的个体分别是300、600和100个,那么,在这个种群中, A基因的频率为 A.60%
B.50%
C.40%
D.30%
开始考试点击查看答案A.环境改变使生物产生定向变异
B.种群是生物进化的基本单位
C.生物多样性是共同进化的结果
D.隔离决定了生物进化的方向
开始考试点击查看答案A.Aa两种基因型,其比例为1:2。均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是 A.2:1
B.1:2
C.1:1
D.3:1
开始考试点击查看答案A.生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传的
B.物种的形成必须经过种群之间的隔离
C.有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度
D.共同进化导致生态系统多样性的形成
开始考试点击查看答案A.此时,该种群中A的基因频率为5%
B.该种群所处环境发生了一定的变化
C.a基因频率提高,说明a基因控制的性状更适应环境
D.种群基因频率发生改变,产生了新物种
开始考试点击查看答案A.优胜劣汰
B.适者生存
C.生殖隔离
D.性状分离
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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