A.互相竞争
B.能量交换
C.互相适应
D.相互选择
A.达尔文
B.拉马克
C.孟德尔
D.施旺、施莱登
开始考试点击查看答案A.改变了基因频率
B.产生了生殖隔离
C.发生了染色体变异
D.出现了新的基因
开始考试点击查看答案A.地理隔离
B.生殖隔离
C.突变和基因重组
D.自然选择
开始考试点击查看答案A.阻止了种群间的基因交流
B.所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离
C.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因
D.多倍体植物的产生不需要经过地理隔离
开始考试点击查看答案A.自然保护区的建立是保护自然的有效手段,但不是唯一手段
B.四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境
C.五夷山自然保护区是为了保护该地的自然生态系统
D.为了保护自然生态系统的稳定性,自然保护区内要严禁开发利用
开始考试点击查看答案A.鲟
B.青蛙
C.蛇
D.鸡
开始考试点击查看答案A.无氧呼吸或有氧呼吸
B.光合作用
C.有氧呼吸
D.无氧呼吸
开始考试点击查看答案A.还可能发生变异
B.表现型仍受环境的影响
C.增加了酵母菌的遗传多样性
D.改变了酵母菌的进化方向
开始考试点击查看答案A.隔离,自然选择
B.隔离,突变
C.隔离,定向进化
D.突变,自然选择
开始考试点击查看答案A.生物多样性的形成是共同进化的结果
B.基因重组能够产生多种基因,为进化提供大量的原材料
C.基因突变可引起种群基因频率的改变,但生物不一定发生进化
D.自然选择作用于个体的表现型,所以个体是生物进化的基本单位
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