A.水生植物
B.旱生植物
C.阴生植物
D.以上都不对
A.生存斗争中颈和前肢较长的个体得以生存
B.长的前肢和颈的变异通过遗传而逐代积累
C.长颈鹿的长颈和长前肢是自然选择的结果
D.长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果
开始考试点击查看答案A.基因突变与基因重组都会打破遗传平衡
B.选择是生物进化的动力
C.非随机交配会打破遗传平衡
D.自然选择使种群的基因频率定向改变
开始考试点击查看答案A.生物多样性的形成是共同进化的结果
B.基因重组能够产生多种基因,为进化提供大量的原材料
C.基因突变可引起种群基因频率的改变,但生物不一定发生进化
D.自然选择作用于个体的表现型,所以个体是生物进化的基本单位
开始考试点击查看答案A.隔离,自然选择
B.隔离,突变
C.隔离,定向进化
D.突变,自然选择
开始考试点击查看答案A.还可能发生变异
B.表现型仍受环境的影响
C.增加了酵母菌的遗传多样性
D.改变了酵母菌的进化方向
开始考试点击查看答案A.细菌向抗药性增强的方向变异
B.细菌对青霉素有选择作用
C.青霉素对细菌有选择作用
D.细菌对青霉素产生了适应性
开始考试点击查看答案A.Aa、aa顺序排列答案) A.0.36,0.48,0.16
B.0.48,0.36,0.16
C.0.16,0.48,0.36
D.0.16,0.36,0.38
开始考试点击查看答案A.所有生物的进化是同步进行的
B.所有生物的进化速度是相同的
C.所有新物种的诞生是同时的
D.不同种生物之间,生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展
开始考试点击查看答案A.发生在生物体内的基因突变,不一定都能遗传
B.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种
C.种群基因库间的差异是产生隔离的根本原因
D.一个染色体组就是该生物体细胞中的全部染色体
开始考试点击查看答案A.由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种
B.自然选择决定生物进化的方向
C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异
D.基因突变是可遗传的,染色体变异是不可遗传的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端