A.促进染色体的复制
B.抑制细胞壁的形成
C.干扰纺锤体的形成
D.使染色体配对紊乱
A.抗维生素D佝偻病
B.苯丙酮尿症
C.猫叫综合征
D.多指症
开始考试点击查看答案A.高度不育的植株
B.无性繁殖生成的植株
C.花药离体培养长成的植株
D.利用秋水仙素处理过的植株
开始考试点击查看答案A.凡是细胞中含有两个染色体组的个体就叫二倍体
B.单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体
C.多倍体在植物界中比较常见,几乎全部的动物都是二倍体
D.在育种过程中单倍体肯定可育,其优点是稳定遗传,后代不发生性状分离
开始考试点击查看答案A.人的初级精母细胞
B.人的口腔上皮细胞
C.人的红细胞
D.人的精子细胞
开始考试点击查看答案A.单倍体育种的目的不是培育单倍体
B.多倍体育种的原理是染色体畸变
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数生活能力差
开始考试点击查看答案A.基因突变
B.基因重组
C.基因交换
D.染色体变异
开始考试点击查看答案A.种植→自交→选双显性个体→纯合子
B.种植→花药离体培养→生长素处理→纯合子
C.种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
开始考试点击查看答案A.八倍体、单倍体
B.四倍体、单倍体
C.四倍体、二倍体
D.单倍体、单倍体
开始考试点击查看答案A.AbD
B.Abd
C.AaBd
D.ABD
开始考试点击查看答案A.利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种
B.无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种
C.将人胰岛素原基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程
D.利用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体是诱变育种
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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