A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.0:4
A.大幅度改良某些性状
B.可获得无籽果实
C.突变率大大提高
D.能迅速获得纯系,缩短育种年限
开始考试点击查看答案A.基因突变
B.基因自由组合
C.染色体交叉互换
D.染色体结构变异
开始考试点击查看答案A.基因重组可以产生新的基因型
B.基因突变一定会引起生物性状的改变
C.含一个染色体组的个体一定是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
D.多倍体在植物中比在动物中更为常见
开始考试点击查看答案A.单倍体生物体细胞中的全部染色体
B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.多倍体生物配子中的全部染色体
D.各种生物配子中的全部染色体
开始考试点击查看答案A.纯种
B.杂种表现的优势
C.基因突变
D.染色体变异
开始考试点击查看答案A.绿皮大子
B.白皮大子
C.绿皮小子
D.绿皮无子
开始考试点击查看答案A.染色体数目增加
B.基因重组
C.染色体数目减少
D.基因突变
开始考试点击查看答案A.6
B.7
C.21
D.42
开始考试点击查看答案A.三倍体红瓤
B.四倍体红瓤
C.三倍体黄瓤
D.四倍体黄瓤
开始考试点击查看答案A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4
B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3
C.前一种方法的原理是基因重组,细胞学基础是非同源染色体自由组合
D.后一种方法的原理是染色体变异,但光学显微镜下无法确认
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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