A.6
B.7
C.21
D.42
A.染色体数目增加
B.基因重组
C.染色体数目减少
D.基因突变
开始考试点击查看答案A.绿皮大子
B.白皮大子
C.绿皮小子
D.绿皮无子
开始考试点击查看答案A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.0:4
开始考试点击查看答案A.大幅度改良某些性状
B.可获得无籽果实
C.突变率大大提高
D.能迅速获得纯系,缩短育种年限
开始考试点击查看答案A.基因突变
B.基因自由组合
C.染色体交叉互换
D.染色体结构变异
开始考试点击查看答案A.三倍体红瓤
B.四倍体红瓤
C.三倍体黄瓤
D.四倍体黄瓤
开始考试点击查看答案A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4
B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3
C.前一种方法的原理是基因重组,细胞学基础是非同源染色体自由组合
D.后一种方法的原理是染色体变异,但光学显微镜下无法确认
开始考试点击查看答案A.辐射育种
B.杂交育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
开始考试点击查看答案A.抗虫棉——基因工程育种
B.无籽西瓜——单倍体育种
C.“黑农五号”大豆品种——诱变育种
D.八倍体小黑麦——多倍体育种
开始考试点击查看答案A.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
B.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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