试卷相关题目
- 1为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是
A.过程①的原理是基因重组；经过②过程得到新品种的原理是染色体变异
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③要用到植物组织培养技术，⑤可借助于土壤农杆菌的质粒做为运载体
D.过程④通常要用到秋水仙素，作用时期为间期
开始考试点击查看答案 - 2同一染色体组内的染色体，其大小和形态
A.都相同
B.多数相同
C.少数相同
D.都不相同
开始考试点击查看答案 - 3某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是
A.单倍体
B.三倍体
C.四倍体
D.杂交种
开始考试点击查看答案 - 4生产上培育三倍体无子西瓜、青霉素高产菌株、异花授粉培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育的方法依据的原理依次是①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组 ④基因突变 ⑤基因工程
A.①②③④
B.①④③③
C.②④③③
D.①②④⑤
开始考试点击查看答案 - 5某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示该生物一个染色体组的细胞是
A.
B.
C.
D.
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- 6下列哪一项不是单倍体育种的优点
A.缩短育种年限
B.得到稳定遗传的优良品种
C.节约人力、物力
D.突变率高
开始考试点击查看答案 - 7下列与多倍体形成无关的是
A.染色体结构的变异
B.纺锤体的形成受到抑制
C.个别染色体增加
D.非同源染色体自由组合
开始考试点击查看答案 - 8下图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是
A.若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方
B.若发病原因为减数分裂异常，则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错
C.若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲
D.若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中，染色单体不分离所致
开始考试点击查看答案 - 9下图示意某生物细胞减数分裂时，两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，错误的是
A.此种异常源于染色体的结构变异
B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb
C.该生物基因型为HhAaBb，一定属于二倍体生物
D.此种异常可能会导致生物体生殖能力下降
开始考试点击查看答案 - 10人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接
A.插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变
B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异
D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代
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