A.13.2%
B.5%
C.14%
D.9.3%
A.蛾种群产生了黑翅变异以更好适应橡树颜色的变化
B.真菌不仅感染了橡树,还感染了蛾种群
C.当橡树变黑时,蛾种群中黑色蛾更适合生存
D.真菌引起橡树和蛾种群发生了基因突变
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.②⑤
D.①④
开始考试点击查看答案A.②③
B.①④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.地理隔离是物种形成的必要条件
B.种群基因频率的变化意味着新物种的产生
C.种群内个体之间的差异越大,种群越不易遭环境的淘汰
D.生物进化的方向取决于生物变异的方向
开始考试点击查看答案A.麋鹿的基因频率在不断增加
B.麋鹿所在的生态系统抵抗力稳定性增加
C.麋鹿种群的基因频率在不断变化
D.自由生活的麋鹿与自然保护区的麋鹿间存在隔离
开始考试点击查看答案A.自然选择
B.生殖隔离
C.基因突变
D.生存斗争
开始考试点击查看答案A.24%
B.48%
C.50%
D.72%
开始考试点击查看答案A.越高等的生物,适应能力越强
B.种群是生物进化的基本单位
C.物种的形成都要经过地理隔离
D.基因频率发生改变即形成了新物种
开始考试点击查看答案A.12.5%
B.50%
C.25%
D.无法估计
开始考试点击查看答案A.R基因的出现是使用杀虫剂的结果
B.在不继续使用杀虫剂的环境中,SS基因型幼虫比RR基因型幼虫的生存适应能力低
C.该地区不再使用刹虫剂后,在未来种群中最终SS基因型的频率最高
D.使用杀虫剂后所发生的变化不属于自然选择的过程
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端