A.基因工程可能打破了物种的原有屏障,破坏了生物原有基因
B.基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状
C.基因工程间接导致了基因污染
D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响
A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒,最后在细胞内形成重组质粒
B.运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体,该技术将导致定向的变异
C.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中
D.基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复
开始考试点击查看答案A.可以减少目的基因的基因频率
B.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
C.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
开始考试点击查看答案A.植物体细胞杂交
B.受精过程
C.转基因大肠杆菌合成干扰素
D.胰岛B细胞产生胰岛素
开始考试点击查看答案A.蘑菇和根瘤菌
B.蛔虫和乳酸菌
C.大肠杆菌和炭疽杆菌
D.酵母菌和蓝藻
开始考试点击查看答案A.限制性内切酶只能识别特定的核苷酸序列
B.限制性内切酶的活性受温度影响
C.限制性内切酶也能识别和切割RNA
D.DNA连接酶可以催化碱基之间的氢键形成
开始考试点击查看答案A.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产品质优良和具有抗性的农作物
B.检测转基因生物是否转录出mRNA,应通过DNA-DNA杂交方法
C.基因表达载体的构建是基因工程的核心
D.将目的基因导入受体细胞的过程中进行了碱基互补配对
开始考试点击查看答案A.利用动物克隆技术克隆人
B.通过基因治疗手段治疗人类的遗传病
C.利用现代生物技术有效确认身份和侦破案件
D.利用人类基因序列,生产基因工程产品、分析病理、治疗疾病[
开始考试点击查看答案A.转基因技术
B.克隆技术
C.细胞杂交
D.分子杂交
开始考试点击查看答案A.患者体内导入了正常的ADA基因,可使其子女患病的概率发生改变
B.目的基因的导入方法可采用显微注射法,体外培养的白细胞能无限传代
C.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能
D.该治疗方法属于体内基因治疗
开始考试点击查看答案A.DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA
B.胰蛋白酶是细胞工程中常用的工具酶,可获得单个动物细胞
C.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶
D.纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端