A.使大气中CO2增加
B.使大气中臭氧增加
C.使海洋表层的无机物增加
D.使海洋表层的含氧量减少
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.能够实现物质循环
B.主要处理有机污染
C.可看做一个小型生态系统
D.存在能量输入、传递、转化和散失
开始考试点击查看答案A.可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度
B.在富营养化的水体中,鱼鳞藻的适应性最弱
C.中营养化水体最有利于能量流向对人类有益的部分
D.用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量,净化水体
开始考试点击查看答案A.可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度
B.在富营养化水体中,鱼鳞藻的适应性最弱
C.中营养化水体最有利于能量流向对人类有益的部分
D.用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量,净化水体
开始考试点击查看答案A.调整pH
B.分装
C.灭菌
D.搁置斜面
开始考试点击查看答案A.大量地引入肉食性鱼类(如鲈鱼)
B.大量地引入吃浮游动物的鱼
C.大量引入吃浮游植物的鱼
D.除去肉食性鱼类(有选择地捕捞)
开始考试点击查看答案A.该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系
B.引入外来生物一定是对当地生物是有害的
C.引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D.导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
开始考试点击查看答案A.能够实现物质循环
B.主要处理有机污染高
C.可看作一个小型生态系统
D.存在能量输入、传递、转化和散失
开始考试点击查看答案A.将使原来生态系统的营养结构逐渐变得更加多样化
B.将使原来生态系统中能量流动的传递效率逐渐提高
C.将使原来的生态系统的恢复力稳定性逐渐提高
D.将对原来生态系统中群落的演替产生严重影响
开始考试点击查看答案A.存在着能量输入、传递、同化和散失的过程,系统内部能量守恒
B.可看作一个小型生态系统,能够实现物质和能量循环利用
C.加入的营养物质为微生物提供生长、繁殖所需的部分营养和能量来源
D.加入的微生物主要是厌氧型微生物,可将有机物分解为酒精、CO2和乳酸
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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