A.氮源和维生素
B.氢元素、氧元素
C.碳源、氮源、磷酸盐和维生素
D.无机盐
A.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L+、S+ 筛选出抗链霉素的菌株:L-、S- 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L+、S-
B.筛选出不需要亮氨酸的菌株L-、S- 筛选出抗链霉素的菌株L+、S+ 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株L-、S+
C.筛选出不需要亮氨酸的菌株L-、S+ 筛选出抗链霉素的菌株L+、S+ 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株L-、S-
D.筛选出不需要亮氨酸的菌株L+、S- 筛选出抗链霉素的菌株L-、S- 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株L+、S+
开始考试点击查看答案A.变蓝色
B.变红色
C.变黑色
D.变棕色
开始考试点击查看答案A.纤维素酶是一种复合酶
B.纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖
C.纤维素酶可用于去掉植物细胞的细胞壁
D.葡萄糖苷酶可把纤维素分解成纤维二糖
开始考试点击查看答案A.菌落数量最多的平板
B.菌落数量最少的平板
C.菌落数量适中的平板
D.取若干个平板菌落数量的平均值
开始考试点击查看答案A.发酵酵母
B.在腐木上生长的霉菌
C.高等植物细胞
D.白蚁体内的鞭毛虫
开始考试点击查看答案A.U
B.V
C.Y
D.Z
开始考试点击查看答案A.打开培养皿盖,取一根接种环蘸取少许稀泥浆,轻轻地点接在培养基的表面上
B.取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌后蘸取少许稀泥浆,略微打开培养皿盖,在培养基的表面轻点
C.打开培养皿盖,取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌后蘸取少许稀泥浆,在培养基的表面轻点
D.略微打开培养皿盖,取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌,冷却后蘸取少许稀泥浆,在培养基的表面轻点
开始考试点击查看答案A.以尿素为惟一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
B.以尿素为惟一氮源的培养基中加入酚红指示剂
C.以尿素为惟一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
D.以尿素为惟一氮源的培养基中加入双缩脲试剂
开始考试点击查看答案A.大肠杆菌
B.一种青霉
C.枯草芽孢杆菌
D.沙门氏菌
开始考试点击查看答案A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释
B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面
C.其核心是防止杂菌污染,保证培养液的纯度
D.结果都是可在培养基表面形成单个的菌落
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端