A.①
B.①②③
C.①④⑤
D.①②③④⑤
A.彼此性状极相似
B.变异频率极高
C.单倍体
D.都是纯合体
开始考试点击查看答案A.B试管中的细胞全能性最高
B.D试管中培育出的个体都是纯合子
C.A到B的过程中需要激素的诱导
D.C到D的过程中需要光的作用
开始考试点击查看答案A.动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶处理
B.试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状
C.用限制酶切割一个DNA分子,获得一个目的基因,同时有两个磷酸二酯键被水解
D.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
开始考试点击查看答案A.细胞壁
B.生殖隔离
C.生殖方式不同
D.生存的土壤不同
开始考试点击查看答案A.1/2MS培养基
B.MS培养基
C.MS培养基+NAA0.02mg/L
D.MS培养基+6-BA2mg/L+NAA0.02mg/L
开始考试点击查看答案A.细胞和组织培养
B.动物细胞融合
C.植物体细胞杂交
D.细胞核移植
开始考试点击查看答案A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.获得杂种植株
C.克服远源杂交不亲和的障碍
D.实现原生质体的融合
开始考试点击查看答案A.9条
B.18条
C.36条
D.72条
开始考试点击查看答案A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性
B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
D.若①是具有杂种优势的农作物体细胞,则利用此技术进行繁育会发生性状分离
开始考试点击查看答案A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂
B.对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体
C.②阶段为脱分化过程
D.X代表愈伤组织
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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