A.向右上方
B.向左上方
C.向右下方
D.向左下方
A.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
C.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
D.检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法,不能判断其呼吸方式
开始考试点击查看答案A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物进行饥饿处理
B.验证温度影响酶活性的实验中,先将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下后再混合
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角
开始考试点击查看答案A.有丝分裂观察:解离根尖→漂洗→染色→制片→观察
B.油脂鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
C.蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D.细胞失水实验:撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
开始考试点击查看答案A.1、3、6
B.1、4、6
C.2、3、6
D.2、4、5
开始考试点击查看答案A.通过对比实验法探究酵母菌的呼吸方式
B.调查土壤中小动物类群丰富度常采用的实验方法是取样器取样法
C.研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
D.孟德尔遗传规律、基因在染色体上等结论都是通过假说一演绎法得出的
开始考试点击查看答案A.叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针
B.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为顺时针
C.叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针
D.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针
开始考试点击查看答案A.①③②④⑤⑦⑧⑥
B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧
D.①②③④⑦⑥⑤⑧
开始考试点击查看答案A.调查某地雪松种群密度时,应使用样方法,随机取样,样方面积为1 m2
B.探究麦芽糖酶的专一性实验中,可选择斐林试剂检验麦芽糖是否分解
C.低温诱导染色体数目加倍的实验原理是低温可抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
D.叶绿体中色素的分离实验中色素在滤纸上的排列顺序从上往下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
开始考试点击查看答案A.用苏丹Ⅲ染液染色,观察植物细胞中的葡萄糖
B.用改良苯酚品红染色,观察植物细胞的有丝分裂
C.用甲基绿染色,观察动物细胞的线粒体
D.用甲基绿、吡罗红染色,观察鸡血细胞中的DNA和RNA
开始考试点击查看答案A.①②③④⑤
B.④②①③⑤
C.④⑤①③②
D.④③②①⑤
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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