A.用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞,一段时间后检测大分子放射性,发现前者主要存在于细胞核,后者主要存在于细胞质
B.在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时,可用碘液检测结果
C.绿叶中色素分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同
D.在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精浴脱色
A.该片段中2有二种
B.该片段中3有五种
C.若2是核糖,则是RNA片段
D.2、3之间化学键是磷酸二酯键
开始考试点击查看答案A.物体不在视野中央
B.切片放反,盖玻片在下面
C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D.未换目镜
开始考试点击查看答案A.②④⑤
B.①④⑥
C.②③⑤
D.①③⑥
开始考试点击查看答案A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
开始考试点击查看答案A.黄色
B.橙黄色
C.黄绿色
D.蓝绿色
开始考试点击查看答案A.若用高倍显微镜观察图①中正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见其液泡体积逐渐变小,颜色逐渐变浅
B.若用低倍显微镜观察图②视野中的洋葱根尖图像,要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动
C.若按图③所示,将显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞数目增多
D.若图④是利用样方调查双子叶草本植物苦荬菜的种群密度(圆圈表示个体), 则该样方内苦荬菜的数量为12个
开始考试点击查看答案A.图①由甲转换到乙时,视野中所观察到的细胞数目减少
B.图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向
C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度
D.图④是在缺镁培养液中,长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果
开始考试点击查看答案A.用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈椭球形便于观察
B.通过同位素示踪法证明了氧气是叶绿体释放出来的
C.实验材料先放在没有空气的黑暗环境中以排除氧气和光的干扰
D.根据产生气泡的位置来确定绿色植物进行光合作用的部位
开始考试点击查看答案A.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少
开始考试点击查看答案A.实验组,对照组
B.实验组,实验组
C.对照组,对照组
D.对照组,实验组
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端