A.森林中叶面积指数越大,光合作用强度越大
B.农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
C.光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的
D.在相同光照条件下,阴生植物光合作用强度比阳生植物大
A.叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素
B.光合作用过程中,[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞
C.若给予阳生植物充足的光照和保证CO2供应,则可提高其光合作用效率
D.层析法得到的色素带最上层的是叶黄素
开始考试点击查看答案A.加强呼吸作用
B.加强光合作用
C.改良碱性土壤,调节pH值
D.加强植物蒸腾作用
开始考试点击查看答案A.普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡,证明了绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新空气
B.萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
C.恩吉尔曼的实验证明了氧气是叶绿体释放出来,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
D.鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O,供绿色植物利用,分析各自放出的氧-证明光合作用释放的氧气全部来自H2O
开始考试点击查看答案A.苏丹红Ⅱ号可使人体内产生原癌基因
B.苏丹红Ⅱ号可转变为致癌基因
C.苏丹红Ⅱ号可使原癌基因发生突变
D.苏丹红Ⅱ号可改变染色体的结构
开始考试点击查看答案A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是有氧呼吸第三阶段
B.各种生物体(病毒除外)都能进行有氧呼吸的第一步
C.光合作用和呼吸作用过程中产生的[H]都能与氧结合产生水
D.光合作用的暗反应多种酶参加,且需ATP供能
开始考试点击查看答案A.把二氧化碳和水转变成有机物
B.把光能转变成化学能
C.全过程都必须在光下进行
D.有氧气放出
开始考试点击查看答案A.光合作用可将光能转换成细胞能够利用的化学能
B.叶绿体中的色素对不同波长的光的吸收情况不同
C.利用H218O进行光合作用,18O将首先出现在C3化合物中
D.ATP生成和利用的场所不同
开始考试点击查看答案A.光合作用的两个阶段均有[H]和ATP产生
B.光合作用中产生的O2来自于CO2中的氧
C.光合作用固定CO2的是C5
D.光合作用的暗反应必须在暗处进行
开始考试点击查看答案A.叶片之所以呈绿色是因为阳光中的绿光透过叶绿体的比例最小
B.液泡中的色素吸收的光能可用于光合作用
C.红枫在生长季节叶片呈红色是因为叶片中不含叶绿体
D.蓝藻没有叶绿体,但也可以进行光合作用
开始考试点击查看答案A.叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗(或出现黑带)的区域是红光和蓝紫光区
B.在温暖晴朗的一天下午,在某植物向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,用碘液处理后做成切片,在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体
C.在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时,可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动,当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源
D.在天气晴朗的一天的上午10时左右,用钻有直径为1 cm左右小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住,下午2时左右取下这片叶,用酒精隔水加热脱色,用碘液处理,小孔处照光的部位成蓝色,而被锡铂纸遮住的部分则呈黄白色
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