A.曲线bd段表示绿色植物同时进行呼吸作用
B.曲线在b点时光合作用和呼吸作用的速率为零
C.曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用
D.随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
A.甲试管中圆叶片不下沉,原因是光合作用强度大于呼吸作用强度
B.乙试管中圆叶片下沉,原因是不能进行光合作用
C.丙试管中圆叶片不下沉,原因是有氧呼吸消耗的氧气来自于外界的空气中
D.丁试管中的圆叶片下沉,原因是叶片无法进行有氧呼吸,只进行无氧呼吸
开始考试点击查看答案A.乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用
B.在a、b、c中,都能产生ATP和[H]
C.乙同化作用所需的原料,来自细胞内和细胞外
D.a中形成的C6H12O6直接进人b,氧化分解成CO2和H2O
开始考试点击查看答案A.C3化合物减少、C5化合物增多
B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物增多、C5化合物减少
D.C3化合物减少、C5化合物减少
开始考试点击查看答案A.该系统可为航天员提供氧气和水
B.飞船实现了物质和能量的循环利用
C.分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐
D.太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能
开始考试点击查看答案A.为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯
B.在一枚叶片从幼到老的生长发育过程中,其矿质元素可双向运输
C.提高农田的光照强度,增大田间的昼夜温差均是提高作物产量的重要措施
D.利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,因为垂体含有促性腺激素
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④
开始考试点击查看答案A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强,类囊体膜上合成NADPH加快
B.t2→t3,光照不再是光合作用限制因子。若在t2时刻起适当提高水温,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光反应速率也不变,光合速率的提高是由于碳反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中C3化合物含量升高,C5化合物含量降低
开始考试点击查看答案A.证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵作实验材料
B.研究光照条件是光合作用的条件,单一变量是有无光照
C.测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率
D.三个实验的因变量都是有无O2产生
开始考试点击查看答案A.①将横坐标的“光照强度”改为“物质浓度”,纵坐标“光合速率”改为“运输速率”
B.②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”
C.③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数第二次分裂”
D.④将横坐标的“温度”改为“pH”
开始考试点击查看答案A.变快
B.变慢
C.无明显变化
D.以上三个都有可能
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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