A.增加室内CO2浓度
B.增大室内昼夜温差
C.增加光照强度
D.采用绿色玻璃盖顶
A.分层现象是植物群落与环境条件相适应的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
开始考试点击查看答案A.C3(三碳化合物)
B.C5(五碳化合物)
C.O2
D.CO2
开始考试点击查看答案A.二氧化碳→叶绿素→葡萄糖
B.二氧化碳→ATP→葡萄糖
C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖
D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖
开始考试点击查看答案A.光能转换成化学能的过程
B.CO2转变成C3的过程
C.光能转换成电能和C3转变成葡萄糖的过程
D.能量转换和物质变化的过程
开始考试点击查看答案A.叶绿素a ;胡萝卜素
B.叶绿素b ;胡萝卜素
C.胡萝卜素;叶绿素a
D.胡萝卜素;叶绿素b
开始考试点击查看答案A.蓝绿色,红光和蓝紫光
B.黄色,红光和蓝紫光
C.黄绿色,红光
D.橙黄色,蓝紫光
开始考试点击查看答案A.NADP++2e+H++能量→NADPH
B.2H2O→4e+4H++02
C.ADP+Pi+能量→ATP
D.特殊状态下叶绿素a→特殊状态下叶绿素a++e
开始考试点击查看答案A.CO2—→叶绿素—→ADP
B.CO2—→叶绿素—→ATP
C.CO2—→酒精—→葡萄糖
D.CO2—→三碳化合物—→葡萄糖
开始考试点击查看答案A.0 ℃以下仍有植物进行光合作用
B.水的光解产物是O2、ATP和NADPH
C.NADP+在还原C3的同时,将能量转移到糖类分子中
D.光能转换成电能需要色素分子,不需酶的作用,暗反应才需要大量的酶
开始考试点击查看答案A.线粒体合成ATP利用的是化学能,叶绿体合成ATP利用的是光能
B.叶绿体合成的ATP转化为ADP发生在叶绿体的基质中,线粒体合成的ATP转化为ADP主要发生在线粒体外
C.ATP分子脱去了两个磷酸基以后的剩余部分就成为DNA的基本组成单位中的一种
D.叶绿体合成有机物和线粒体分解有机物都会导致ATP与ADP的相互转化
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端