A.植物体鲜重
B.植物体干重
C.氧气释放量
D.二氧化碳吸收量
A.CO2和C5的结合
B.C3的还原
C.由CO2合成葡萄糖
D.由C5合成葡萄糖
开始考试点击查看答案A.神经冲动在神经纤维传导的速度比在突触间传导速度快
B.只有含叶绿体的细胞才能进行有机物的合成
C.体液免疫对SARS病毒通过血液循环的散播起抵抗作用
D.食物中缺铁会导致人体乳酸中毒
开始考试点击查看答案A.光合作用进行的效率
B.植物固定的太阳能与植物吸收光能的比
C.植物固定的太阳能与照射到地表面积光能的比
D.植物合成有机物与植物体重的比
开始考试点击查看答案A.细胞呼吸产生的ATP和光能
B.都是细胞呼吸产生的ATP
C.光能和光反应产生的ATP
D.都是光反应产生的ATP
开始考试点击查看答案A.土壤中的矿质元素
B.土壤中的水
C.大气中的氧气
D.大气中的二氧化碳
开始考试点击查看答案A.在甘蔗的隔行间种植小麦,有利于提高了光能的利用率
B.上半年种植水稻,下半年种植油菜,有利于提高光合作用效率
C.一块地里今年种大豆明年种花生,有利于提高土壤中矿质元素的利用率
D.合理密植,既有利于提高了植物周围空气中二氧化碳的浓度,又充分利用了光能
开始考试点击查看答案A.绿藻能产生O2
B.田螺繁殖能力强
C.绿藻能进行光合作用
D.田螺能产生有机物
开始考试点击查看答案A.空气中CO2的消耗量
B.空气中O2的吸收量
C.有机物的消耗量
D.ATP的生成量
开始考试点击查看答案A.光能的吸收
B.电子的传递
C.CO2的固定
D.水的分解
开始考试点击查看答案A.先有C4途径,后有C3途径
B.只有C4途径
C.只有C3途径
D.先有C3途径,后有C4途径
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端