A.白色光
B.红色光
C.绿色光
D.蓝紫光
A.11时之前,光照是全部叶片的限制因素
B.11时至12时之间,上部叶片的限制因素是光照,下部的是二氧化碳
C.12时之后,光照将成为下部叶片的限制因素
D.12时,上部叶片的限制因素是二氧化碳
开始考试点击查看答案A.光合作用把无机物转化为有机物
B.光合作用改变了原始大气成分
C.光合作用把太阳能转化为化学能
D.光合作用维持了大气中O2和CO2的平衡
开始考试点击查看答案A.施肥后适量浇灌农作物
B.炎热的夏天用较凉的井水直接浇灌有利于降低植物的温度,防止高温伤害植物
C.施肥后及时松土,有利于植物对矿质元素的吸收
D.用适量浓度的化肥溶液喷洒在植物的叶片上,具有用量少、见效快的特点
开始考试点击查看答案A.温室的设计应尽量提高采光效率,尽量减少热量的散失
B.施足有机肥可直接为植物提供有机营养,同时可以补充大棚内的CO2
C.采用无土栽培技术,可按植物的需求配给营养,节约成本
D.夜晚适当降低温度可提高作物产量
开始考试点击查看答案A.上升、下降、上升
B.下降、上升、下降
C.下降、上升、上升
D.上升、下降、下降
开始考试点击查看答案A.增加叶片吸收光能面积
B.降低作物周围温度,增加有机物积累
C.增加植物周围CO2浓度
D.降低植物周围空气中O2浓度
开始考试点击查看答案A.2
B.4
C.6
D.8
开始考试点击查看答案A.可以充分利用光能,从而提高光合作用强度
B.能够保证通风良好,提高CO2的含量,从而提高光合作用的效率
C.玉米是须根系,大豆是直根系,可以充分利用不同层次的水和矿质元素
D.大豆根瘤菌可以固氮,根瘤菌破溃后,可以提高土壤中氮素的含量
开始考试点击查看答案A.CO2与五碳化合物结合
B.三碳化合物接受ATP释放的能量
C.H2O的氢传递给NADP+
D.NADPH的氢传递给三碳化合物
开始考试点击查看答案A.蓝藻有线粒体,因而能进行需氧呼吸
B.叶绿体中的色素与ATP的合成与分解均有关
C.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减少到最低程度
D.酵母菌需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜和线粒体基质
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端