A.叶绿素
B.ADP
C.[H]
D.O2
A.适当降低夜间温度
B.适时通风透气
C.适时增施有机肥
D.适当提高光照强度
开始考试点击查看答案A.增加室内CO2浓度
B.增大室内昼夜温差
C.增加光照强度
D.采用绿色玻璃盖顶
开始考试点击查看答案A.增加室内CO2浓度
B.合理灌溉
C.增加光照强度
D.采用绿色玻璃盖顶
开始考试点击查看答案A.①④
B.②③
C.①②③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.葡萄糖的生成
B.淀粉的生成
C.O2的释放
D.CO2的吸收
开始考试点击查看答案A.升高、升高
B.升高、降低
C.降低、升高
D.降低、降低
开始考试点击查看答案A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者
D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体
开始考试点击查看答案A.用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是确保植物与外界空气进一步隔绝
B.a为实验装置,b为对照装置,自变量是CO2,光照条件应该是相同且是适宜的
C.在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率
D.在b装置中的植物的光合速率随光照强度的增强而增强
开始考试点击查看答案A.当SO2浓度过高时,可能会抑制光合速率
B.ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏
C.当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升
D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散
开始考试点击查看答案A.①代表典型的阳生植物,②代表典型的阴生植物
B.a1和a2表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量
C.b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度
D.光照强度大于c时,典型的阴生植物比典型的阳生植物CO2的吸收量大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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