A.图中A点代表的意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等
B.图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量(植物干重增加量)
C.叶面积指数大约在4-6范围,对农作物增产最有利。
D.当叶面积指数达到8时,光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加
A.甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等,处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用[来源:Z&xx&k.Com]
B.光照强度为a时,不同温度情况下C02吸收量不同,其原因是不同温度条件下,酶的活性不同,导致光合作用强度不同
C.乙图中曲线CD段说明在一定范围内,随着C02浓度的升高,光合作用逐渐加强;D点之后,影响光合作用强度的因素只有光照强度和温度
D.要提高农作物的产量,除注意提供上述环境因素外,还必须保证水和无机盐的供应
开始考试点击查看答案A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
开始考试点击查看答案A.III与时间轴的交点c、e预示光合作用消耗的CO2等于吸收作用产生的CO2
B.a点的数值变化主要与夜间低温有关
C.从c点开始合成有机物,至e点有机物合成停止
D.增大曲线III与时间轴围成的正面积的措施包括提高光照强度、提高CO2浓度、适宜的温度和充足的水分供应等
开始考试点击查看答案A.细胞质基质
B.线粒体内膜
C.线粒体基质
D.细胞膜
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度
D.图④曲线可用于指导海洋捕捞
开始考试点击查看答案A.能为生物生命活动提供所需能量最多的过程是5
B.2过程需要ATP和多种酶。在该过程中CO2首先形成C4,这类植物叫C4植物
C.光合作用与呼吸作用过程中,都有水参加又都能够产生水,并且能形成ATP
D.光合作用与呼吸作用分别在叶绿体和线粒体中进行,产生的[H]都与氧结合生成水
开始考试点击查看答案A.人体细胞厌氧呼吸的第二阶段,丙酮酸被[H]还原为乳酸,同时释放能量合成ATP
B.动物细胞中线粒体是产生二氧化碳的唯一场所
C.人的成熟红细胞通过需氧呼吸满足对能量的需要
D.安静状态下和长时间剧烈运动中产生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等
开始考试点击查看答案A.血液中甘油三酯的来源主要是食物的分解吸收和肝细胞的合成
B.人体内甘油三酯运输的携带者主要是乳糜微粒和极低密度脂蛋白
C.人体内甘油三酯的主要去路是分解成甘油和脂肪酸后氧化分解供能
D.肾上腺素能促进图中①过程,胰高血糖素能促进②和④过程
开始考试点击查看答案A.丙酮酸的彻底氧化分解
B.各种消化酶的合成
C.谷氨酸棒状杆菌利用葡萄糖进行需氧呼吸
D.二氧化碳的固定
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端