试卷相关题目
- 1在培养条件完全相同的情况下，用同一种培养液分别单独培养单细胞绿藻和单细胞酵母菌，培养结果如右图所示。造成图示结果的最可能原因是
A.培养缸没有置于光亮处
B.培养缸没有密封
C.培养液没有通入氧气
D.培养液没有有机成分
开始考试点击查看答案 - 2下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是
A.装置一中Na0H的作用是吸收CO2
B.提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成
C.装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接
D.两个装置均需要在黑暗条件下进行实验
开始考试点击查看答案 - 3有关呼吸作用，下列说法正确的是
A.酵母菌呼吸中若消耗葡萄糖与产生的酒精摩尔数之比为4：5，则 CO2产生量和 O2的消耗量之比为9：14
B.没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自无氧呼吸
C.人体呼吸作用释放的CO2只能来自有氧呼吸
D.把酵母菌破碎后得到细胞器沉淀物，加入葡萄糖溶液，在有氧条件下能产生CO2和H2O
开始考试点击查看答案 - 4酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验说法错误的是
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.两个装置均需要在黑暗条件下进行实验
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
开始考试点击查看答案 - 5下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
A.甲图可表示人体成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系
B.若乙图表示氧浓度与酵母菌呼吸产生CO2量的关系，则a点时有机物消耗最少。
C.若乙图表示氧浓度与动物呼吸产生CO2量的关系，则随O2浓度不断增大CO2的产生量变化是先减少后逐渐增加
D.丙图为实验小鼠体内组织细胞中酶活性与外界环境温度的关系
开始考试点击查看答案 - 6下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是
A.硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
B.酵母菌的遗传物质主要是DNA
C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中
D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物有差异
开始考试点击查看答案 - 7下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是
A.图甲、乙中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体
B.图甲上产生的O2能被图乙所在的结构利用，至少穿过4层生物膜
C.图乙膜上[H]主要来源于葡萄糖的分解，其反应速率受温度的影响
D.图甲和图乙所示的结构，除了产生图中所示的物质外，都能产生ATP等物质
开始考试点击查看答案 - 8某同学将状况相同的某种绿叶分成两等组，分别在25℃、30℃下暗处理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得到如下列数据。下列结论错误的是
A.25℃时的真正光合速率为5mg/h
B.30℃时的呼吸强度比25℃时高
C.两种温度下的净光合速率相等
D.30℃时更利于植物生
开始考试点击查看答案 - 9从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见下图)，称其重量。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是
A.叶圆片y比叶圆片x重
B.(y—x)g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
C.假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为(2y-x-z)g
D.在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为(y—z)g/h
开始考试点击查看答案 - 10如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是
A.1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水
B.图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C.图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D.图解中的①②两物质依次是H2O和O2
开始考试点击查看答案