A.甲装置液滴左移,乙装置液滴不动,只进行有氧呼吸
B.甲装置液滴不动,乙装置液滴右移,只进行无氧呼吸
C.甲装置液滴不动,乙装置液滴不动,只进行有氧呼吸
D.甲装置液滴左移,乙装置液滴右移,既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
A.阳光充足,光照强烈,光合作用的强度大、时间长,产生的糖类多
B.夜间温度比较低,呼吸作用相对比较弱,消耗的糖类物质较少
C.新疆等地的哈密瓜都发生了“变甜”的基因突变
D.细胞内积累的糖类在有关酶的催化作用下,最终转化成果糖和葡萄糖等
开始考试点击查看答案A.温度低,导致呼吸氧化酶的活性减弱,呼吸作用减弱
B.可溶性糖的含量提高,说明细胞内自由水的含量增高,结合水的含量下降
C.可溶性糖多,导致细胞液浓度增加,降低了冰点,以适应寒冷的环境
D.由于细胞分裂速度减慢,植物体的生长速度也大大的减缓
开始考试点击查看答案A.a、b两种物质依次表示水和二氧化碳
B.①②场所分别为叶绿体和线粒体
C.③过程包括二氧化碳固定和三碳化合物的还原
D.④过程产生的[H]全部来自葡萄糖
开始考试点击查看答案A.小麦细胞的细胞质基质
B.人体细胞的线粒体
C.酵母菌的细胞质基质
D.乳酸菌的细胞质基质
开始考试点击查看答案A.把ADP转化成ATP
B.把ATP转化成ADP
C.合成葡萄糖
D.产生CO2和H2O
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.1:2
B.2:1
C.1:3
D.3:1
开始考试点击查看答案A.无氧呼吸:①④
B.无氧呼吸:②⑥
C.有氧呼吸:①⑤
D.有氧呼吸:③④
开始考试点击查看答案A.产生CO2
B.分解葡萄糖
C.产生ATP
D.放出O2
开始考试点击查看答案A.实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌
B.表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量
C.在一定范围内,随着温度升高,酵母菌的无氧呼吸强度越来越大
D.35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸,随着实验的进行,液滴右移的速率越来越大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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