A.促进水分的吸收
B.吸收无机盐的动力
C.促进水分和无机盐的运输
D.降低叶片的温度
A.1:2
B.2:1
C.3:1
D.1:3
开始考试点击查看答案A.1:6
B.1:3
C.1:2
D.1:1
开始考试点击查看答案A.种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果
B.此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率
C.一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止
D.必需用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组
开始考试点击查看答案A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
开始考试点击查看答案A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤
开始考试点击查看答案A.有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳一样多
B.有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖一样多
C.有氧呼吸和无氧呼吸产生能量一样多
D.有氧呼吸和无氧呼吸合成ATP一样多
开始考试点击查看答案A.细胞核和细胞质
B.细胞质基质和线粒体基质
C.细胞质基质和叶绿体内膜
D.细胞质基质和线粒体内的嵴
开始考试点击查看答案A.第一阶段和第二阶段
B.第二阶段和第三阶段
C.第一阶段和第三阶段
D.O2参与产生CO2,都在第三阶段
开始考试点击查看答案A.CO2
B.H2O
C.酒精
D.乳酸
开始考试点击查看答案A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强
B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.D点表明植物光合用强度和呼吸作用强度相等
D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物呼吸作用强
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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