A.硝化细菌的活动有利于植物对氮的吸收
B.光合作用和化能合成作用的能量来源不同
C.硝化细菌无细胞壁,但有细胞核
D.硝化细菌参与生态系统的氮循环
A.变形虫
B.蚯蚓
C.乳酸菌
D.玉米
开始考试点击查看答案A.0.5 g/mL的蔗糖溶液
B.清水
C.纤维素酶
D.10%HCl溶液
开始考试点击查看答案A.哺乳动物的红细胞内没有细胞核和重要细胞器,细胞内含有大量血红蛋白
B.线粒体的形态大小随细胞类型及生理条件的不同而有较大的差别
C.同一种植物中生长在背阳区的植物的叶绿体比向阳区植物的叶绿体大而多
D.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加,可以缩短每条多肽链合成时间
开始考试点击查看答案A.线粒体
B.细胞壁
C.中心体
D.叶绿体
开始考试点击查看答案A.胰岛细胞合成并分泌胰岛素
B.植物细胞进行有丝分裂
C.细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
D.洋葱根尖伸长区细胞的生长
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.甲型流感(H1N1)病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器
B.用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒
C.甲型H1N1流感病毒侵入人体后,人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡
D.病毒不属于生命系统的结构层次
开始考试点击查看答案A.有无细胞结构
B.是否具有成形的细胞核
C.有无核膜、核糖体
D.二者分别为原、真核细胞
开始考试点击查看答案A.①④
B.③⑤
C.②
D.⑥
开始考试点击查看答案A.所有生物体都是由细胞或细胞产物构成的
B.酶是活细胞产生的一种有催化作用的机物
C.人体小肠上皮细胞吸收甘油和葡萄糖都是主动转运
D.枯草芽孢杆菌最主要的特点是没有由核膜包围的细胞核
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端